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Ya está confirmando el calendario escolar para el 2025

La Secretaría de Educación de la Nación, dio a conocer cuándo comenzarán las clases el año que viene, en todas las provincias del país. 

Viernes, 06 de diciembre de 2024 a las 22 18

Por Redacción

Viernes, 06 de diciembre de 2024 a las 22:18

A pocos días del fin de ciclo escolar la Secretaría de Educación, dependiente del ministerio de Capital Humano, confirmó en las últimas horas, el calendario escolar para el año 2025. Esta información incluye varios ítems, como el inicio de clases en el nuevo ciclo, la fecha de comienzo de las vacaciones de invierno, entre otras fechas especiales. 

El organismo publicó los calendarios escolares 2025 de todas las provincias, acordados en el Consejo Federal de Educación (CFE). Los ministros de educación de todo el país se comprometieron a que aquellas provincias donde no se cumpla un mínimo de 190 días de clase, en 2025 deberán implementar mecanismos para recuperar el tiempo perdido

El calendario se dio a conocer luego de la última reunión del Consejo Federal tras conocerse el calendario de feriados nacionales y provinciales. 

Cuándo empiezan las clases en 2025 

El lunes 24 de febrero comienzan las clases en los primeros distritos los alumnos de CABA, Chubut, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Mendoza, Salta, San Juan, San Luis, Santa Cruz y Santa Fe. 

Mientras que el martes 25 de febrero se sumarán los alumnos de Neuquén. Y el miércoles 26, las escuelas de Chaco y La Pampa.

El miércoles 5 de marzo comenzarán las clases en el distrito con más alumnos del país, la provincia de Buenos Aires, justo después de los feriados de carnaval, por eso comienzan un miércoles.  También comienzan ese día Catamarca, La Rioja, Misiones, Río Negro, Santiago del Estero, Tierra del Fuego y Tucumán.

Cuando serán las vacaciones de invierno 

Como todos los años en 2025 receso invernal será del 21 de julio al 1° de agosto en provincia de Buenos Aires, CABA, Chaco y Santiago del Estero.

Otro grupo de provincias tendrán sus vacaciones de invierno del 14 al 25 de julio. Serán Catamarca, Corrientes, Formosa, Jujuy, La Pampa, Misiones, Salta, Santa Cruz y Tierra del Fuego.

En cambio, el receso invernal será del 7 al 18 de julio en Chubut, Córdoba, Entre Ríos, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Río Negro, San Juan, San Luis, Santa Fe y Tucumán. 

Cuándo terminan las clases en 2025

También se confirmaron las fechas de finalización de ciclo lectivo, los primeros distritos en terminar las clases en 2025 serán Catamarca, Jujuy y Santa Fe, el viernes 12 de diciembre.

CABA, Chaco, Chubut, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Río Negro, San Juan, San Luis, Santiago del Estero y Tierra del Fuego terminarán las clases el 19 de diciembre. Santa Cruz lo hará un día antes, el jueves 18.

El ciclo lectivo 2025 terminará el 22 de diciembre en provincia de Buenos Aires, Misiones y Salta.

La Pampa, por su parte, fijó como cierre del calendario escolar 2025 el viernes 26 de diciembre, al día siguiente de Navidad. 

Por otro lado, en la reunión del Consejo Federal, las provincias se comprometieron con un plan para garantizar 190 días de clase. 

La resolución 484/24 del Consejo Federal de Educación considera como “día efectivo de clase” una jornada con un piso mínimo de 4 horas reloj de actividad pedagógica en la escuela. En caso de que no se cumpla con ese mínimo, deberán implementarse distintas “medidas de compensación” para garantizar “el cuidado de las trayectorias escolares”.

Esa resolución se propone elaborar una “estrategia federal de seguimiento del cumplimiento efectivo” de los 190 días de clase. Además, retoma una serie de posibles medidas de compensación del tiempo escolar perdido que habían acordado los ministros en 2010, cuando establecieron la meta de 190 días.

Las alternativas incluyen extender la jornada de clase, acortar o readecuar el receso invernal, ampliar el ciclo lectivo, dictar clases en días extras, reestructurar los períodos de recuperación y evaluación de diciembre y marzo, adelantar el inicio del ciclo lectivo del año posterior, usar medios tecnológicos para intensificar la enseñanza, trasladar de manera provisoria los alumnos a otras escuelas cercanas (en caso de problemas de infraestructura), o definir otras estrategias institucionales para garantizar la presencia de docentes y estudiantes.

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