Las distintas tomas en los colegios de la Ciudad de Buenos Aires, en reclamo por mejoras edilicias, mejores condiciones de las viandas de alimentación, y un rechazo de las pasantías de trabajo en condiciones de precariedad, fueron sin lugar a dudas uno de los temas de la semana, en donde el gobierno porteño no parece encontrar una salida de acuerdo.
Este jueves, sesionó la Legislatura de la Ciudad, en donde la diputada Ofelia Fernández, dio un contundente discurso acerca de la situación que parece no tener fin.
"En realidad quiero insistir en que habiendo un conflicto tan grande, como el de las tomas de los colegios, acá nos pongamos a laburar. No sé si alguien tiene ganas, en el caso de la diputada Bielli, hay presentado un proyecto de ley de financiamiento educativo, en mi caso de reforma del sistema de alimentación escolar, ¿se podrá tratar en alguna sesión?"
"¿Se podrá reunir cada tanto la comisión de educación? ¿Alguien tiene ganas de laburar? Porque la ministra de Educación, Soledad Acuña, ya tengo claro que no. Porque mandar a la policía a la casa de los estudiantes a las 11 de la noche a amenazar a sus padres, me parece primero un espanto, segundo, muy de vaga, disculpenme, muy de vaga me parece".
"Sos ministra de educación, resolvé el conflicto con políticas educativas. Escuchá a los pibes. ¿Por qué?. Porque hay una ley de centros de estudiantes que les da derecho a organizarse y elegir representantes, voceros, presidentes, a los que votan. los mismos estudiantes. A Soledad Acuña ni siquiera la votó nadie. La puso Larreta. Así que podría tomarse el tiempo de escuchar, a los representantes del gremio estudiantil".
"No me parece que sea un esfuerzo tan grande que se ponga a laburar. Esa es mi primera propuesta. ¿Cómo es esto de no querer escuchar a algunos pibes porque militan en agrupaciones? Todos tienen cualquier ciudadano, derecho a hacer poítica, como la hacen ustedes. Se llama democracia, me parece un concepto sencillo".
"Hablan de que son los del diálogo pero tienen menos diálogo que una película muda, realmente a esta altura. Sientense a escuchar a los pibes, explique cual es su modelo educativo. No es que los estudiantes se despertaron un día y se les ocurrió que tenía que haber viandas. ya hay viandas".
Los reclamos de los estudiantes
"¿Pueden explicar por qué el Estado compra basura y pida que los pibes se la coman? ¿Por qué no puede ser mejor ese sistema? Si a la ministra le preocupa la pérdida de días de clase ¿No va a hablar de la pérdida de días de clase porque hay ratas o porque no hay agua?"
"¿Porqué no se dedican a mejorar la infraestructura escolar? De cada un peso para infraestructura escolar, hay cuatro en publicidad. ¿Les parece razonable? Porque a mí no me parece razonable. Saquen un cartel de la Transformación no para y sumen un nutriente para los pibes. Saquen un cartel y arreglen un techo".
"Tenemos que discutir el modelo educativo, no otra cosa. La ministra dijo explicitamente no voy a disutir el problema de fondo, voy a discutir las formas. No se puede se puede debatir lo que se nos canta el ort. cada día. Hay que hacer las cosas que hay que hacer".
"Sos ministra de Educación, resolvé los problemas educativos. Discuti la educación del la Ciudad"
